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时间:2018-08-14 13:37来源:未知 作者:admin 点击:
【导读】幼儿园大班选图编述教案:春天里的故事 设计意图: 我们班的幼儿在回答问题时,大部分会较完整地表达,但讲述的语言不够优美,情节性不强。 我们班的幼儿在回答问题时

  【导读】幼儿园大班选图编述教案:春天里的故事 设计意图: 我们班的幼儿在回答问题时,大部分会较完整地表达,但讲述的语言不够优美,情节性不强。

  我们班的幼儿在回答问题时,大部分会较完整地表达,但讲述的语言不够优美,情节性不强。所以我通过利用多媒体课件特有的情感功能,让幼儿在看一看,选一选,讲一讲的过程中进行编述活动,引导幼儿自由想象,加入适当的表情、语言来连贯表达,使幼儿的想象力、创造力、表达力得到充分的发展。

  2、引导幼儿合理地选择背景、主角,鼓励幼儿大胆地运用不同的音量、声调,有表情地进行讲述,体验讲述活动的快乐。

  A、完整:比如,什么时候?在什么地方?有谁?干什么?发生了什么事?心情如何?结果怎样?要让人听明白是怎么一回事。

  “我们是服装制造企业,前几天还有人给我说,我们这是微笑曲线的最低端。”张兰兰笑称,传统产业的突破是很多工业企业面临的难题,对于服装企业来讲,酷特智能所寻求的产业升级之路,就是C2M商业生态,也就是利用工业+互联网的模式,进行客户定制化生产,客户需求直接对接工厂。

  回家把自己选择的图片画在纸上,组合成一幅美丽的画,然后请爸爸妈妈帮助你,把你编的完整、优美的故事写在图画的下面,带来让大家一起来分享。

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